【美育工作年度报告】繁昌区2024年美育工作年度报告

2024年，我区认真贯彻落实省委省政府关于实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”(以下简称“五大行动”)的部署和省政府《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》(皖政[2021]53号)要求，坚持面向全体学生实施美育熏陶，以提升学生审美素养为根本目标，促进学生德智体美劳全面发展。现将我区2024年度中小学校艺术教育发展情况报告如下。

一、基本情况 

繁昌区教育局严格按照《关于规范办学行为严格课程设置的通知》（繁教办〔2020〕97号）要求，开齐开足美育课程，每年区级举办艺术节、中小学生书画比赛、中小学生社团展评、红色小讲解员选拔活动等艺术实践活动。

为丰富学生校园文化生活，提高学生审美鉴赏力和学习兴趣，提升学生的综合素质，繁昌区各中小学每年结合校园文化特色举办校园文化艺术节、绘画大赛、经典诵读等形式多样的美育实践活动。

二、主要工作进展

1.积极推进美育课程改革。开足开齐音乐、美术课程，完善美育课程体系，依托乡村学校少年宫，扎实开展课后服务，组织开展社团、兴趣小组等各类艺术活动，帮助学生掌握1至2项艺术特长。区青少年活动中心全年开展春季、暑期、秋季三期培训，开设书法、绘画、舞蹈、器乐、棋类、播音、思维训练、乒乓球、声乐、科技、陶艺等10大类360个兴趣班，年培训人次达6000余人。12月，面向全区三至高一年级学生开展音体美学科质量检测。

2.加强美育师资队伍建设。音乐学科配有专职教研员1名，美术学科配有兼职教研员1名，成立中小学音乐研训项目包和美术研训项目包，积极组织学科教师参与各级各类培训，开展学科示范课、集体备课、集体研讨、个人汇报展示等教科研活动，提升美育教育教学质量。

3.丰富美育活动内容，拓宽美育实践渠道。组织开展了丰富多彩的美育活动，如美术、音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术比赛、演出等，拓宽了学生美育实践渠道，提高了学生的审美能力和艺术素养。12月6日上午，在芜湖机械工程学校举行了“校园文化 艺术传承”繁昌区第五届中小学生社团展评活动。来自27所中小学的社团通过舞台展演的形式参与展评。此次活动节目形式多样，既有弘扬传统文化的民俗表演舞龙；又有体现校园大课间特色活动的太极功夫扇、篮球操、武术；还有展现青春活力与风采的啦啦操、爵士舞、民族舞等，活动最后评出了一等奖6名，二等奖8名，三等奖13名，并现场进行了颁奖。

三、2025年工作打算

1.优化美育资源配置，努力均衡城乡学校美育教育教学条件。

2.继续推进美育课程改革，完善美育课程体系，提高美育课程的针对性和实效性，继续开展质量检测工作。

3.加强美育教师队伍建设，组织开展优质课评比、基本功比赛等活动，以赛代训，提高美育教师的专业素质和教育教学能力。

4.深入开展美育宣传教育，提高学生对美育的认识和参与度，培养学生的审美能力和艺术素养。